簡述幼兒園教師專業素養的基本構成。-福建自考網

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2021年4月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2021.04 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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35

簡述幼兒園教師專業素養的基本構成。

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全面發展教育的根本目的是

A、使每個人得到平均發展
B、個人潛能和社會價值的充分實現
C、每個人得到同樣的發展
D、每門功課得高分

材料:彤彤六歲了，今天是她上小學的第三周,只見她輕松偷快地與媽媽說再見后就輕快地走向她的同學說:“ 你們在玩什么呢?我可以加入進來嗎?”老師很快發現彤彤對學知識有強烈的渴望總是積極地嘗試新東西做的不好也愿意試試。另外老師還發現彤彤每天能按時到校,有很好的自理能力,能熟記家里電話及父母的手機號碼。老師為這個孩子的狀態感到欣慰,對其他家長感嘆道:“嗯!這孩子已經準備好入學了!”。
問題:請你結合材料中彤彤的人學適應現象分析家長在幼小銜接方面應起到什么作用。

人們常說,幼兒園教師的工作“關起門來就是良心活兒",意思是說面對弱小的幼兒,幼兒教師要具備良好的

A、學科知識
B、教育機智
C、反思能力
D、職業道德

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