行政發展的內部動力包括（）

• A、行政資源的匱乏
• B、行政組織的演化
• C、組織分工的細化
• D、政府內部改革人士的推動
• E、工作難度的增加

2021年，國家針對校外培訓機構治理出臺了一系列政策文件，為有效治理校外培訓機構提供了政策依據。據此，A市政府開展了校外培訓機構專項聯合執法行動，著力解決人民群眾反映強烈的校外培訓機構亂象叢生的問題。市場監管部門檢查培訓機構是否“亮照”經營，是否存在虛假廣告、虛假宣傳等情況；教育主管部門檢查培訓機構是否取得辦學許可證，是否公示收費標準和教師信息，是否存在超前超期收費等情況。在此次專項聯合執法行動中，共發現6家校外培訓機構存在虛假宣傳、虛假廣告等問題，3家校外培訓機構涉嫌價格欺詐。A市政府相關部門在進一步查清事實的基礎上依法予以查處，確保了該市校外培訓市場的健康有序發展。

問題：（1）闡述行政執行的含義。(3分）

(2）結合上述材料，分析行政執行的特點。（7分）

我國行政職能轉變的方向包括

• A、改革行政審批制度
• B、強化市場監管
• C、創新社會管理
• D、推進服務型政府建設
• E、建設法治政府