小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖?，小明無論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫和解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。

根據以上案例，回答下面問題：

（1）小明父母的態度和行動對嗎？請從操作學習及幼兒學習特點的角度分析小明的這一類行為。

為小明的父母提出科學的教育建議。

監測某種刺激是否出現的技能是（ ）。

• A、操作技能
• B、知覺技能
• C、認知技能
• D、動作技能

指運用戲劇表演的方法，將個人暫時置身于他人的社會地位，并按照這一位置所要求的方式和態度行事，以增進人們對他社會角色和自身角色的理解，從而學會更有效地履行自己角色的心理技術是（ ）。

• A、觀察學習
• B、角色扮演
• C、同伴交往
• D、師幼互動