三、案例分析題（本大題共1小題，共10分）33.案例:在一次大班的詩?-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 三、案例分析題（本大題共1小題，共10分）33.案例:在一次大班的詩歌朗誦活動中，教師有表情地朗讀一句詩歌，請幼兒跟著朗讀_。由于幼兒沒有理解詩歌的含義，朗讀詩歌對他們來說不過是一個機械活動，所以時間稍長，幼兒就表現得很倦息。一些幼兒東倒西歪、前俯后仰，其中王錦的小動化足。教師快步走近王錦，氣勢洶洶地問: “你在干什么?你不想學本領呀?不想學本領，你想做什么！”請結合案例分析幼兒在課程評價中的地位。

幼兒園課程模擬卷二

卷面總分：100分試卷年份：2021年4月是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

33

三、案例分析題（本大題共1小題，共10分）
33.案例:在一次大班的詩歌朗誦活動中，教師有表情地朗讀一句詩歌，請幼兒跟著朗讀_
。由于幼兒沒有理解詩歌的含義，朗讀詩歌對他們來說不過是一個機械活動，所以時間稍長，
幼兒就表現得很倦息。一些幼兒東倒西歪、前俯后仰，其中王錦的小動化足。教師快步走近王錦，氣勢洶洶地問: “你在干什么?你不想學本領呀?不想學本領，你想做什么！”
請結合案例分析幼兒在課程評價中的地位。

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以下用來表明學習課程之后兒童所發生的諸多行為變化，特點是具體、精確與可操作的目標是（）

A、教育目的
B、培養目標
C、教學目標
D、行為目標

從評價指向的對象、關注的問題來劃分，幼兒園課程評價可分為內在評價和（）

A、形成性評價
B、總結性評價
C、效果評價
D、診斷性評價

五指活動的課程內容包括健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動和（）

A、數學活動
B、語言活動
C、語文活動
D、體育活動

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