如果從專家教師形成的過程來看,可將教師的發展劃分為五個水平，?-福建自考網

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考前密押試卷一

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20

如果從專家教師形成的過程來看,可將教師的發展劃分為五個水平，這是誰提出的

A、羅森塔爾和雅克布森
B、韋伯
C、德耶弗斯
D、斯金納

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教材內容的各構成要素且有科學的，合理的邏輯關系，能體現事物的各種內在關系，如上下、并列、交叉等關系,指的是

A、序列化
B、結構化
C、一體化
D、網絡化

多大的幼兒對時間的知覺是與他們自身的需要和愿望相聯系的?

A、7歲前
B、3歲前
C、5歲前
D、8歲前

下面關于小學生意志的發展表現出的特點敘述不正確的是

A、意志薄弱
B、不太容易接受暗示
C、動機具有被動性
D、不善于反復思考

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