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福建自考網> 試題題庫列表頁> 閱讀下列案例材料，然后回答問題。材料:東東8個月時，媽媽經常抱他到窗前去看外面風景，但東東對窗外的風景并不感興趣，只對玻璃窗前的不銹鋼柵欄感興趣。他不僅用小手去觸摸，而且用小手去拍打柵欄，當他發現柵欄在其拍打下會發出吱吱的聲音時，就興奮不已，并繼續拍打，但媽媽擔心安全問題，想把他的小手拉開，可他拼命地抓摸，一旦抓到柵欄就開心的微笑并繼續拍打。媽媽對東東的行為很是不解。請運用動作發展與思維的關系分析以上案例。

2021年10月兒童發展理論

卷面總分：100分試卷年份：2021.10 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

37

閱讀下列案例材料，然后回答問題。
材料:東東8個月時，媽媽經常抱他到窗前去看外面風景，但東東對窗外的風景并不感興趣，只對玻璃窗前的不銹鋼柵欄感興趣。他不僅用小手去觸摸，而且用小手去拍打柵欄，當他發現柵欄在其拍打下會發出吱吱的聲音時，就興奮不已，并繼續拍打，但媽媽擔心安全問題，想把他的小手拉開，可他拼命地抓摸，一旦抓到柵欄就開心的微笑并繼續拍打。媽媽對東東的行為很是不解。
請運用動作發展與思維的關系分析以上案例。

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發展是一種變化，以下不屬于“變化"的特性的是

A、連續的
B、穩定的
C、持久的
D、外在的

表象性思維的工具是

A、同化
B、順化
C、表象
D、運算

簡述對“好的教學要走在兒童發展的前面”的理解。

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