高瞻佩里幼兒園研究表明:在考慮通脹因素情況下,對貧困幼兒1美元的學前教育投入，在他們40歲時可獲得17.07美元的回報，說明了學前教育具有

• A、經濟功能
• B、政治功能
• C、文化功能
• D、促進科技發展功能

我國《幼兒園教師專業標準(試行)》中，把幼兒園教師對職業的理解與認識、對幼兒的態度和行為、保育和教育的態度和行為及個人修養和行為列入下列哪個維度?

• A、專業理念與師德
• B、專業知識
• C、專業能力
• D、專業感情

材料分析題:

大班的苗苗掉了牙，感到非常害怕，哭著拿著掉了的牙去找張老師。張老師安慰他說這是正?，F象，然后根據這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列形式各異、豐富多彩的活動:“我們要換牙了”、“如何保護牙”等等。這些活動有的滲透在一日生活中，有的在健康教育活動中進行，并且張老師還運用了游戲等幼兒喜聞樂見的方式開展，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛生常識。

問題:請你運用幼兒園教育的原則分析張老師的做法。