提出“教育即生活”“教育即生長”“教育即經驗的改造”思想的教-福建自考網

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2025年4月12339幼兒園教育基礎-歷年真題

卷面總分：100分試卷年份：2025 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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試題序號

13

提出“教育即生活”“教育即生長”“教育即經驗的改造”思想的教育家是

A、皮亞杰
B、杜威
C、蒙臺梭利
D、陳鶴琴

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教師為了鍛煉幼兒的手眼協調能力而要求幼兒穿珠子，這與幼兒自發穿珠子來打扮洋娃娃相比，前者是練習，后者是游戲。游戲的目的在于游戲本身，這說明幼兒游戲的特點具有

A、象征性
B、愉悅性
C、現實性
D、非功利性

安靜、舒適、美麗的幼兒園環境，會讓幼兒心情平靜、心曠神怡；雜亂無章、擁擠吵鬧的幼兒園環境，會讓幼兒焦躁不安、心煩意亂。這是環境對幼兒

A、社會性發展的作用
B、認知發展的作用
C、身體和大腦發育的作用
D、情感和行為的影響

在玩球的游戲中，教師想讓幼兒學習分享、輪流與等待，就安排2~3個幼兒玩1個球。這樣通過改變提供的環境材料，來引導幼兒做出符合我們期待的行為的做法，符合幼兒園教育環境創設的

A、目標導向原則
B、豐富性原則
C、發展適宜性原則
D、安全與健康原則

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