根據不同地區、不同時期和不同對象的實際情況，提出適宜的指導要-福建自考網

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2017年10月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2017 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

15

根據不同地區、不同時期和不同對象的實際情況，提出適宜的指導要求，采取適宜的措施獲得指導的實際效果，這是學前兒童家庭教育指導的

A、分類指導原則
B、家長主體性原則
C、雙向互動原則
D、因地制宜原則

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評述福祿貝爾的學前教育思想。

《幼兒園教育指導綱要》將幼兒園教育內容劃分為五個領域，即

A、健康、語文、計算、科學、藝術
B、健康、語言、社會、科學、藝術
C、語言、計算、舞蹈、美術、音樂
D、德育、智育、體育、美育、勞動教育

幼兒園教育是非義務教育，沒有統一的教材，沒有完備的考核條例，教學隨意性較強，小學教育屬義務教育，有嚴格的要求和規定，對學習成績要進行考核檢查。體現了小學教育和幼兒園教育

A、辦學性質不同
B、教育內容不同
C、教學方法不同
D、要求期望不同

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