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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 教師的積極期望是促使學生產生自信,進而獲得良好學習效果的方法,但消極的期望則會產生不良的學習效果,甚至使本來成績不錯的學生變為差生。這是什么原理?

          2017年10月幼兒園教育基礎

          卷面總分:100分     試卷年份:2017    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
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          試題序號

          教師的積極期望是促使學生產生自信,進而獲得良好學習效果的方法,但消極的期望則會產生不良的學習效果,甚至使本來成績不錯的學生變為差生。這是什么原理?

          • A、“羅森塔爾效應”
          • B、“馬太效應”
          • C、“近因效應”
          • D、“破窗理論”
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          真正意義上的游戲,其動機是來自于幼兒內在的,能滿足幼兒內在的需要,在游戲中,他們有充分的自由,可以自己決定游戲的進程與節奏。這體現了幼兒游戲的什么特點?

          • A、愉悅性
          • B、現實性
          • C、非功利性
          • D、自主性

          教育目的、教育目標、幼兒教育目標、幼兒園教育目標之間的關系是

          • A、互不相干
          • B、相互關聯
          • C、相互排斥
          • D、相互并列

          “反對一切形式的歧視,使每個兒童都得到平等的對待”是指兒童享有的什么權利?

          • A、生存權
          • B、發展權
          • C、受保護權
          • D、參與權

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