五、案例分析題(本大題共1小題，10 分)33.案例:劉老師在中一班新增?-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 五、案例分析題(本大題共1小題，10 分)33.案例:劉老師在中一班新增了“醫院”的游戲，小朋友們都很喜歡?？紤]到幼兒在區域活動中選擇這個游戲的人數比較多，劉老師增加了醫生的數量。之后，劉老師又發現，當病人多的時候，看病的順序就比較亂，針對這一問題，劉老師做了掛號牌。后來，在幼兒游戲的過程中又出現了看病流程混亂的問題，劉老師就在該區域制定了看病程線，讓幼兒遵守此流程。為了幫助幼兒開展“醫院”的游戲，劉老師還在閱讀區投放了有關醫院和看病的書籍來豐富幼兒的經驗。問題:(1)本案例體現了幼兒園課程評價的什么觀念?(2)談談你對該觀念的理解。

幼兒園課程模擬卷一

卷面總分：100分試卷年份：2021年4月是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

33

五、案例分析題(本大題共1小題，10 分)
33.案例:劉老師在中一班新增了“醫院”的游戲，小朋友們都很喜歡?？紤]到幼兒在區域活動中選擇這個游戲的人數比較多，劉老師增加了醫生的數量。之后，劉老師又發現，當病人多的時候，看病的順序就比較亂，針對這一問題，劉老師做了掛號牌。后來，在幼兒游戲的過程中又出現了看病流程混亂的問題，劉老師就在該區域制定了看病程線，讓幼兒遵守此流程。為了幫助幼兒開展“醫院”的游戲，劉老師還在閱讀區投放了有關醫院和看病的書籍來豐富幼兒的經驗。
問題:(1)本案例體現了幼兒園課程評價的什么觀念?
(2)談談你對該觀念的理解。

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維果茨基的“ 最近發展區”概念的內涵表明（）

A、教育只能追隨發展
B、教育只考慮兒童已達到的水平人
C、教育要走在發展的前面引導發展
D、教育只考慮要達到的水平

區域設置的效益性原則

將課程分為顯性課程和隱性課程，依據的標準是（）

A、教育組織形式
B、課程決策
C、教育內容
D、影響學生的方式

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