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2020年10月幼兒園課程

卷面總分：分試卷年份：2020.10 是否有答案：有

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試題序號

29

在瑞吉歐幼兒教育體系中，教師扮演的多種角色之一是傾聽者和（）

A、教授者
B、觀察者
C、主導者
D、實踐者

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案例:晨晨是班里最能干、知識面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動中，他和同伴合作計劃搭建一座規模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒有建成一座令他們滿意的“公路橋”。首先是他們不會合作，晨晨是一個很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個性，他們都能想出各種各樣的點子來，雖然常常會有驚人之舉，但是他們又不斷發生矛盾，無法達成共識。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請你運用有關理論進行分析評價。（本題10分）

簡述幼兒園學科活動的特點。

提出“做中教、做中學、做中求進步”這一“活教育”的方法論的是（）

A、張雪門
B、張宗麟
C、杜威
D、陳鶴琴

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