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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例:親子活動“參觀海底世界”旅途中,孩子們帶了各種各樣的飲料和點心。在中途休息的時候,一位孩子拿出一瓶茶葉水向同伴們炫耀:“這是媽媽給我泡的涼茶,可好喝了?!币晃缓⒆诱f:“我知道媽媽是怎么泡茶的?!焙⒆觽儑\嘰喳喳地議論開了,有的說:“要先放茶葉,再加水?!庇械恼f:“要先洗杯子再放茶葉……”孩子們七嘴八舌地邊看邊議論著,對“泡茶”表現出極大的好奇心。班上有位孩子的媽媽是開茶館的,聽到孩子們的爭論就邀請他們周末的時候去參觀茶館,欣賞茶藝表演。一聽到要參觀茶館,孩子們又議論開了,翔翔說:“我去過茶館,茶館里擺著許多茶葉?!辩麋髡f:“我知道鐵觀音是裝在罐子里的?!焙坪普f:“我看到普洱茶是整塊的,像圓盤一樣?!奔t紅說:“茶館里有很多漂亮的紫砂壺,我爺爺也有這樣的壺?!薄吹胶⒆觽儗τ嘘P茶的話題如此感興趣,班上三位老師經過討論認為,中國是茶樹的原產地,而閩南盛產茶葉,有豐富的資源,可以把閩南茶俗作為一種閩南文化教育資源,開展“閩南茶俗”的主題活動,通過各種活動引導幼兒感受中國茶藝的美,了解茶文化是如此豐富多彩,與自己的生活竟如此地密切,從而產生作為一個中國人的驕傲之情。問題:(1)上述案例中“閩南茶俗”的主題來源是什么?(2)結合案例,分析教師確定這一主題時考慮的因素。

          2021年10月幼兒園課程

          卷面總分:100分     試卷年份:202110    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

          答題卡
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          試題序號

          案例:親子活動“參觀海底世界”旅途中,孩子們帶了各種各樣的飲料和點心。在中途休息的時候,一位孩子拿出一瓶茶葉水向同伴們炫耀:“這是媽媽給我泡的涼茶,可好喝了?!币晃缓⒆诱f:“我知道媽媽是怎么泡茶的?!焙⒆觽儑\嘰喳喳地議論開了,有的說:“要先放茶葉,再加水?!庇械恼f:“要先洗杯子再放茶葉……”孩子們七嘴八舌地邊看邊議論著,對“泡茶”表現出極大的好奇心。班上有位孩子的媽媽是開茶館的,聽到孩子們的爭論就邀請他們周末的時候去參觀茶館,欣賞茶藝表演。一聽到要參觀茶館,孩子們又議論開了,翔翔說:“我去過茶館,茶館里擺著許多茶葉?!辩麋髡f:“我知道鐵觀音是裝在罐子里的?!焙坪普f:“我看到普洱茶是整塊的,像圓盤一樣?!奔t紅說:“茶館里有很多漂亮的紫砂壺,我爺爺也有這樣的壺?!薄吹胶⒆觽儗τ嘘P茶的話題如此感興趣,班上三位老師經過討論認為,中國是茶樹的原產地,而閩南盛產茶葉,有豐富的資源,可以把閩南茶俗作為一種閩南文化教育資源,開展“閩南茶俗”的主題活動,通過各種活動引導幼兒感受中國茶藝的美,了解茶文化是如此豐富多彩,與自己的生活竟如此地密切,從而產生作為一個中國人的驕傲之情。問題:(1)上述案例中“閩南茶俗”的主題來源是什么?(2)結合案例,分析教師確定這一主題時考慮的因素。

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          按邏輯順序組織編排幼兒園課程內容的優點在于有利于( )。

          • A、幼兒獲得系統的知識
          • B、緊跟幼兒的興趣的需要
          • C、關照幼兒的個體差異
          • D、以幼兒的生活經驗為基點

          在課程計劃實施之后對其效果的評價,目的是要獲得對課程質量的整體看法。這屬于( )。

          • A、形成性評價
          • B、總結性評價
          • C、內在評價
          • D、效果評價

          作品取樣系統的主要研發者是( )。

          • A、加德納
          • B、費爾德曼
          • C、麥索爾斯
          • D、泰勒

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