1. <acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>
      2. <acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>
          歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
          下載APP

          城市:
          自考系統:

          福建自考網> 試題題庫列表頁> 在教師職業道德評價活動開始之前,為了使其更為有效地實施而進行的評價稱為

          2011年7月教師職業道德和專業發展

          卷面總分:100分     試卷年份:2011    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          在教師職業道德評價活動開始之前,為了使其更為有效地實施而進行的評價稱為

          • A、診斷性評價
          • B、目標參照評價
          • C、個體內差評價
          • D、量化評價
          上一題 下一題

          更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

          教師職業經歷了原始社會教師職業的發展、古代教師職業的發展、近代教師職業的發展

          和當代教師職業的發展 。


          論述教師教育三個階段與教師專業發展的關系。


          關于學校規章制度,下列說法錯誤的是

          • A、學校沒有紀律猶如磨盤沒有水
          • B、學校規章制度從政策上和心理上起到了規范和調適教師工作行為的作用
          • C、上級規定的規章制度也屬于學校規章制度的范圍
          • D、學校的規章制度不包括學校領導人在會議上經常強調的常規要求

          掃碼查看答案

          掃碼查看試題答案

          掃碼小程序選擇報考專業

          進入在線做題學習

          查看了解自考專業

          查詢最新政策公告

          進入歷年真題學習