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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒園小班組織“騎三輪車”的體育活動,開始時教幼兒如何騎三輪車,接著學習”按照標記路線騎車,然后讓幼兒學習通過障礙物騎車。這種學科內容的組織思路是( )

          2019年4月幼兒園活動設計

          卷面總分:100分     試卷年份:2019    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
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          試題序號

          幼兒園小班組織“騎三輪車”的體育活動,開始時教幼兒如何騎三輪車,接著學習”按照標記路線騎車,然后讓幼兒學習通過障礙物騎車。這種學科內容的組織思路是( )

          • A、并列的方式
          • B、避進的方式
          • C、交義的方式
          • D、兒童化的方式
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          過渡環節。

          要求幼兒對內容進行判斷,并說明理由的提問屬于( )

          • A、創造型問題
          • B、理解型問題
          • C、應用型問題
          • D、評價型問題

          張老師新小班,發現里的幼兒不會自己洗手。于是,決定幫動孩子學習洗手。

          培養幼兒獨立洗手的能力,養成良好的洗手習慣。張老師首先開展集體教育活動,通過看視頻、講故事等方式,幫助幼兒了解洗手的意義:教會幼兒正確洗手的方法。為了提示幼兒洗手的多驟和正確的方法,張老師教幼兒念了一首兒歌:開水老頭,淋小小手,擦擦小肥皂,雙手搓啊搓”.還在盥洗室的墻望上題上洗手的步驟。幼兒在洗手的過程中,張老師會付細觀察幼兒洗手的情況,對不您正確法手的幼兒,她就耐心指導,親自示范。為了能夠做到家園一致,張老師專門為此召開了家長會,取家長的配合,漸漸地班里的幼兒學會了正確洗手方法,逐了良好的洗手習慣。

          要求:請結合案例,談談幼兒園洗活動的設計與組織策略。

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