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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 在幼兒回答不正確的情況下,教師使用探詢性問題委婉地改變幼兒的思維方向,使之進入更有創造性的階段。這種追問策略屬于

          2016年4月幼兒園教育活動設計

          卷面總分:100分     試卷年份:2016    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
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          試題序號

          在幼兒回答不正確的情況下,教師使用探詢性問題委婉地改變幼兒的思維方向,使之進入更有創造性的階段。這種追問策略屬于

          • A、澄清型追間
          • B、重新定向型追問
          • C、誘發型追問
          • D、重復型追問
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          偏重發展幼兒對客觀世界及未知事物好奇心和動手操作的意愿。行為與能力的活動區,我們一般稱之為

          • A、表現性區域
          • B、運動性區域
          • C、探索性區城
          • D、娛樂性區域

          某幼兒園開設“國學室“活動區,陳設了中國古式家具、名著典籍和經典畫作等,這不符臺區域活動確定的

          • A、全面性原則
          • B、活動性原則
          • C、生活化原則
          • D、動態化原則

          幼兒邊念兒歌邊表演龜免爬樓動作,結束“龜免爬樓誰第一”活動。該活動結束方式屬于

          • A、自然結束
          • B、游戲表演
          • C、總結歸納
          • D、展示分享

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