對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現實的我”又極度-福建自考網

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2016年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2016年10月是否有答案：有

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44

對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現實的我”又極度不滿，因此表現出極度的自卑，優勢也出現放任自我的行為，此時該生的自我意識發展屬于

A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我矛盾型
D、自我萎縮型

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解釋教師工作動機的關鍵因素是教師的

A、期望
B、領導方式
C、教學能力
D、教學效能感

認知內驅力

道德認識形成的關鍵是

A、道德觀念的形成
B、道德觀念的確立
C、道德評價能力的發展
D、道德情感的發展

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