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2018年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2018.10 是否有答案：有

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試題序號

31

根據實驗研究的創新程度，可將實驗法分為

A、自然實驗法和教育心理實驗法
B、探索性實驗和驗證性實驗
C、自然實驗法和實驗室實驗法
D、單因素實驗和多因素實驗

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關于智力落后的分類，國內心理學研究者茅于燕將其分為三種類型，其中“生活不制自理，動作有困難，缺乏語言或只會發單音，不識數”，這類個體的智力落后程度屬

A、輕度
B、中度
C、重度
D、極重度

教師對學生活動的敏感性以及能根據新的、意外的情況快速地做出反應、果斷地采取恰當教育教學措旋的一種獨特的心理品質，指的是

A、教師的教育機智
B、教師的意志
C、教師的心理健康
D、教師的威信

在問題解決的影響因素中，突然的領悟或理解指的是

A、功能固著
B、頓悟
C、遷移
D、定勢

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