教學監控能力-福建自考網

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2018年4月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2018.4 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

40

教學監控能力

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美國心理學家赫洛克提出，靑春期性意識的發展經歷四個階段。其中大部分高中生處于階段二和階段三，少部分高中生處于

A、階段一，性反感期
B、階段二，向往年長者的“牛犢戀”期
C、階段三，接近異性的狂熱期
D、階段四，浪漫的戀愛期

心理學研究表明，學生道德評價能力是逐步發展起來的，其發展的一般順序是

A、從“他律”到“自律”
B、從“效果”到“動機”
C、從“別人”到“自己”
D、從“片面”到“全面”
E、從“情境”到“原則”

成熟

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