1. <acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>
      2. <acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>
          歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
          下載APP

          城市:
          自考系統:

          福建自考網> 試題題庫列表頁> 如何促使靈感的產生?

          2018年4月發展與教育心理學

          卷面總分:100分     試卷年份:2018.4    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          如何促使靈感的產生?


          上一題 下一題

          更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

          美國心理學家赫洛克提出,靑春期性意識的發展經歷四個階段。其中大部分高中生處于階段二和階段三,少部分高中生處于

          • A、階段一,性反感期
          • B、階段二,向往年長者的“牛犢戀”期
          • C、階段三,接近異性的狂熱期
          • D、階段四,浪漫的戀愛期

          教育和心理發展的中間環節是

          • A、教育措施的提出
          • B、激發個體新需要的產生
          • C、個體心理發展
          • D、知識的領會

          將學習遷移分為垂直遷移和水平遷移,其依據是

          • A、學習遷移的水平
          • B、學習遷移的順序
          • C、學習遷移的效果
          • D、學習遷移的距離

          掃碼查看答案

          掃碼查看試題答案

          掃碼小程序選擇報考專業

          進入在線做題學習

          查看了解自考專業

          查詢最新政策公告

          進入歷年真題學習