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2019年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.10 是否有答案：有

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14

布魯納強調學習者認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進“對學科結構的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點的理由。

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問題解決的步驟大體有哪幾個階段?

每個教師的教學監控能力是不同的,教學監控能力的發展也表現出不同的水平,其總體的發展趨勢表現在以下多個方面,其中不正確的是

A、由他控到自控
B、從不自覺經自覺達到自動化
C、遷移性逐漸提高
D、敏感性逐漸減弱

對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認識，以及對社會關系和對集體組織間關系的認識，指的是

A、自我意識
B、社會意識
C、社會認知
D、角色采擇

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