（名詞解釋）下位學習-福建自考網

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2019年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.10 是否有答案：有

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6

（名詞解釋）下位學習

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動機是內因與外因的結合,以下屬干動機的內因的是

A、目標
B、誘因
C、強化物
D、需要

道德認識的形成主要包括

A、道德觀念的形成
B、道德信念的確立
C、道德評價能力的發展
D、道德情感的發展
E、道德意志的發展

弗洛伊德以兒童“性”的發展作為劃分標準，將兒童心理發展分為五個階段。其中，他認為兒童的性的發展處于停滯階段，也可以說是出現了倒退，此階段為

A、肛門期
B、前生殖器期
C、潛伏期
D、生殖器期

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