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福建自考網> 試題題庫列表頁> 影響教學監控能力的最主要的個人因素是

2019年4月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.4 是否有答案：有

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試題序號

26

影響教學監控能力的最主要的個人因素是

A、教師的動機
B、教師的知識
C、教師的教育觀念
D、教師的情緒情感

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（名詞解釋）遺傳

初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經驗有關,以下屬于中等水平認知的是

A、對驚訝、恐懼的識別
B、對厭惡的識別
C、對輕蔑的識別
D、對高興和憤怒的識別

依戀是在嬰兒與母親相互作用過程中建立起來的。其發展過程分為四個階段，其中當他們對不同的對象能做出有很大差別的反應時,表明其正處于

A、無差別的社會反應階段
B、選擇性的社會反應階段
C、特定的依戀階段
D、目標調整的參與階段

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