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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 兒童在數概念的形成過程中所依賴的具體經驗越豐富,他們對數學概念的理解就越具有( )

          2013年10月學前兒童數學教育

          卷面總分:     試卷年份:2013    是否有答案:   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          試題序號

          兒童在數概念的形成過程中所依賴的具體經驗越豐富,他們對數學概念的理解就越具有( )

          • A、抽象性
          • B、概括性
          • C、邏輯性
          • D、具體性
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          通過評價揭示、暴露教育過程中存在的問題并進行分析,在下一階段的教育中加以改進,體現了評價的( )

          • A、導向功能
          • B、鑒別功能
          • C、診斷功能
          • D、選拔功能

          學前兒童學習加減運算的特點是( )

          • A、學習加法比減法容易
          • B、學習減法比加法容易
          • C、學習加小數、減小數的問題容易
          • D、學習加大數、減大數的問題容易
          • E、理解和掌握應用題比算式題容易

          學前兒童學習數學的心理特點表現為( )

          • A、從具體到抽象
          • B、從個別到一般
          • C、從外部動作到內化的動作
          • D、從同化到順應
          • E、從不自覺到自覺

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