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福建自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒以實物等直觀材料為工具，借助于合并、分開等動作進行加減運算是（）

2017年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2017年是否有答案：有

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試題序號

15

幼兒以實物等直觀材料為工具，借助于合并、分開等動作進行加減運算是（）

A、動作水平的加減
B、表象水平的加減
C、概念水平的加減
D、邏輯水平的加減

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為什么要對學前兒童進行數學教育?（本題10分）

兒童感知和理解時間概念的基礎是（）

A、時間體驗
B、生活經驗
C、時間順序
D、生活活動

設計一個“按物體某一外部特征進行分類”的數學教育活動,要求教育活動方案完整.

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