學前兒童學習數學的心理特點是代么?-福建自考網

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2017年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2017年是否有答案：有

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30

學前兒童學習數學的心理特點是代么?

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結合實際說明10以內加減運算教育的指導要點。（本題10分）

理解數概念的基礎是（）

A、數的組成
B、數量關系
C、加減運算
D、數學邏輯

幼兒在面對“家里有幾個人?”的問題時，能夠準確地回答出“有爸爸、媽媽、爺
爺、奶奶和自己“，但卻不能用數字”5“來概括出共有幾個人，隨著兒童數數能力的發展，兒童可以用5根手指表示出來，再后來逐漸發展到用數字”5“來表示。
請問:這一案例反映了幼兒數學能力發展的什么規律？

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