兒童空間概念的發展，具體表現為兒童在進行空間定位時的（）-福建自考網

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2017年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2017年是否有答案：有

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試題序號

18

兒童空間概念的發展，具體表現為兒童在進行空間定位時的（）

A、相互位置關系發展
B、空間變換關系發展
C、空間方位辨別發展
D、參照系統發展

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幼兒的計數活動為幼兒數序的學習積累了最初的（）

A、感性經驗
B、邏輯起點
C、知識儲備
D、能力準備

引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數
概念，并學習用簡單的數學方法解決（）

A、生活中的簡單問題
B、活動中簡單的問題
C、游戲中的簡單問題
D、知識中的簡單問題
E、學習中的簡單問題

幼兒在形成客體永久性概念以后，在一歲半左右思維就具備了（）

A、抽象性功能能力
B、概括性功能能力
C、歸納性功能能力
D、表象性功能能力

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