嬰幼兒判別大小能力的發展與教育條件（）-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 嬰幼兒判別大小能力的發展與教育條件（）

2017年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2017年是否有答案：有

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試題序號

17

嬰幼兒判別大小能力的發展與教育條件（）

A、密切相關
B、沒有關系
C、相互影響
D、相互促進

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教育評價中的行為檢核、事件詳錄的方法屬于（）

A、觀察法
B、測量法
C、臨床法
D、作業分析法

兒童感知和理解時間概念的基礎是（）

A、時間體驗
B、生活經驗
C、時間順序
D、生活活動

簡述學前兒童感知集合的意義。

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