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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 學前兒童集合概念的發展有何特點?

          2012年10月學前兒童數學教育

          卷面總分:     試卷年份:2012年    是否有答案:   

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          試題序號

          學前兒童集合概念的發展有何特點?

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          幼兒能以自身為中心判斷左右,卻不能以客體為中心判斷左右,這主要是由于其(  )



          • A、動作能力發展的局限

          • B、語言能力發展的局限

          • C、想象能力發展的局限

          • D、思維能力發展的局限

          根據心理學的研究,掌握數概念的指標有( )

          • A、理解數的守恒
          • B、掌握數的運算
          • C、理解數的實際意義
          • D、掌握數的順序
          • E、掌握數的組成

          簡述學前兒童數學教育的總目標。

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