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福建自考網> 試題題庫列表頁> 一名幼兒在做辨認三角形的游戲時，只能把等邊三角形挑選出來，而不能把其它的三角形也挑選出來。請分析該兒童行為表現的原因并提出教育對策。（本題10分）

2012年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2012年是否有答案：有

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試題序號

33

一名幼兒在做辨認三角形的游戲時，只能把等邊三角形挑選出來，而不能把其它的三角形也挑選出來。請分析該兒童行為表現的原因并提出教育對策。（本題10分）

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學前兒童數學教育的原則包括（）

A、發展兒童思維結構的原則
B、讓兒童動手操作的原則
C、知識的系統性和邏輯性原則
D、聯系兒童生活的原則
E、重視個別差異的原則

試述學前兒童數學教育的意義與價值。（本題10分）

兒童數概念的發生和獲得始于（）

A、反復教兒童數數
B、對空間和時間的感知
C、對集合籠統感知
D、對幾何形體的感知

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