教師引導幼兒學習一些逆向思維的加減應用題，以促進其思維發展，-福建自考網

<acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>

<acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>

歡迎訪問福建自考網！

福建自考網> 試題題庫列表頁> 教師引導幼兒學習一些逆向思維的加減應用題，以促進其思維發展，這一做法適合于（）

2010年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2010 是否有答案：有

答題卡

收起答題卡 ^

試題序號

16

教師引導幼兒學習一些逆向思維的加減應用題，以促進其思維發展，這一做法適合于（）

A、小班后期
B、中班后期
C、大班前期
D、大班后期

上一題下一題

更多題目請在下方輸入框內輸入要搜索的題目：

試述制定學前兒童數學教育目標和內容的依據。（本題10分）

幼兒園的數學教學活動要想取得好的效果，必須做到（）

A、引起兒童的注意和興趣
B、清晰地呈現學習內容
C、讓兒童較好地感知學習內容
D、認真地練習所講內容
E、布置作業進行鞏固和提高

“學習不受顏色、大小和擺放位置的影響，正確辨認圖形”這一教育要求適合于（）

A、幼兒園小班
B、幼兒園中班
C、幼兒園大班
D、學前班

熱門相關試卷

2012年10月學前兒童數學教育

#總分：分#

2010年10月學前兒童數學教育

#總分：分#

2016年10月學前兒童數學教育

#總分：分#

2010年1月學前兒童數學教育

#總分：分#

2017年10月學前兒童數學教育

#總分：分#

2013年10月學前兒童數學教育

#總分：分#

熱門專業

漢語言文學

掃碼查看答案

掃碼查看試題答案

掃碼小程序選擇報考專業

進入在線做題學習

查看了解自考專業

查詢最新政策公告

進入歷年真題學習

福建師范大學 | 華僑大學 | 福建醫科大學 | 福州大學 | 集美大學 | 福建農林大學 | 閩西職業技術學院 | 福建中醫藥大學 | 中國傳媒大學 | 福建理工大學 | 閩南師范大學 | 南京農業大學 | 西南交通大學 |

福建自考 | 福建自考網 | 福建自考準考證打印 | 福建自考教材購買 | 福建自考報名網址 | 福建自考大專 | 福建自考本科 | 聯系我們 | 網站地圖 | 地圖路徑 |
Copyright 2012-2025 福建自考網 www.crimsonguaranteed.com All Rights Reserved.
聲明：本站為福建自學考試民間交流網站，近期自學考試動態請各位考生以省教育考試院、各地區自考辦通知為準。
本站地址：福州市鼓樓區五一北路129號榕城商貿中心1102 咨詢電話：0591-87666380 合作洽談：0591-87666380 祝老師
版權所有：福州傳愛網絡科技有限公司 ICP證：閩ICP備19017379號-9

閩公網安備35010202001304號

本站部分文字及圖片均來自于網絡，如侵犯到您的權益，請及時撥打電話或者發送郵件，我們會盡快處理投訴中心?| 法律顧問：劉律師

亚洲国产av玩弄放荡人妇|天堂在线精品亚洲综合网|性做久久久久久久久不卡|日韩精品中文字幕一区|国产激情一级毛片久久久

<acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>

<acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>