在學前兒童數學教育中，兒童掌握數學知識只是發展的表面現象，關-福建自考網

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2010年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2010 是否有答案：有

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試題序號

26

在學前兒童數學教育中，兒童掌握數學知識只是發展的表面現象，關鍵在于是否發展了兒童的（）

A、思維結構
B、操作能力
C、心智技能
D、學習態度

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幼兒辨認形狀時.最難的是（）

A、配對
B、指認
C、拼合
D、命名

幼兒學習加法比減法容易的原因是（）

A、幼兒在生活中接觸加法比減法早
B、加法運算是運用順接數的方法
C、加法是兩個數群的合并，無需加數之間的比較
D、減法中數群的比較相對復雜
E、減法使用倒著數的方法才能解決

教育評價是要對教育活動的有關要素進行（）

A、事實判斷
B、價值判斷
C、邏輯判斷
D、關系判斷

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