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2010年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2010 是否有答案：有

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試題序號

25

兒童數學教育評價中工作量最大、技術性最強的步驟是（）

A、確定評價目的
B、收集評價資料
C、設計評價方案
D、處理評價結果

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結合實例論述學前兒童幾何形體教育的指導要點。

從任何一個角度提出教育目標，其歸宿都需落實到（）

A、社會需求
B、學科結構
C、兒童發展
D、教學活動

在數的組成教學中，教師應重視（）

A、幼兒自己的探索與操作
B、教師的講解
C、教師的演示
D、家庭教育的配合

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