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2010年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2010 是否有答案：有

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31

幼兒學習加減運算的主要手段是（）

A、運用動作
B、運用表象
C、運用概念
D、運用規則

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在描述物體的空間方位時，總是要和一定的參照物聯系在一起。這表明空間方位概念具有（）

A、相對性
B、可變性
C、可測性
D、連續性

研究人員曾問一個兒童，是紅片片多還是片片多，兒童一直認為紅片片多.直到研究
    人員向他解釋，片片是指的所有的片片，而不是(剩下的)綠片片，他才做出正確的
    回答，但回答的方式是一一點數，得出紅片片是8個，片片是19個，因此片片比紅片
    片多.
    根據上述案例，請回答下列問題:
    (1)這個實驗反映了幼兒的什么特點?
    (2)在對幼兒進行分類教學時應注意什么問題?

“會10以內數的倒著數，能注意生活中運用順、倒數的有關事例”這一教育要求適合于（）

A、幼兒園小班
B、幼兒園中班
C、幼兒園大班
D、學前班

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