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學前教育原理

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52

芝加哥親子中心的研究，在考慮通脹因素的情況下，對親子中心每投入1美元，15-18年后素獲得的收益是7.14美元，體現了學前教育具有（）。

A、經濟功能
B、科學功能
C、政治功能
D、文化功能

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“知道自己家庭所在的街道、小區的名字；認識國旗、知道國歌”，以上屬于（）。

A、自我意識教育
B、人際交往能力教育
C、社會規則教育
D、多元文化教育

（）是推動兒童心理發展的根本原因和動力。

A、兒童的心理的內部矛盾
B、兒童的認知
C、兒童的性格
D、兒童的個性

簡述學前兒童體育實施的原則。

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