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學前教育原理

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94

幼兒園教育活動的組織形式，按照組織形式，可以分為集體活動、小組活動和（）。

A、個體活動
B、教育活動
C、綜合主題式活動
D、分學科式教學活動

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以下屬于影響兒童發展的客觀因素的是（）。

A、遺傳因素
B、需要
C、興趣
D、性格能力

（）第一次提出學前社會教育的主張，標志著學前公共教育思想的誕生。

A、柏拉圖
B、夸美紐斯
C、亞里士多德
D、顏之推

游戲逐漸成為兒童一日生活的基本活動是在（）。

A、奴隸社會
B、共產主義社會
C、封建社會
D、資本主義社會

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