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學前教育原理

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58

（）是推動兒童心理發展的根本原因和動力。

A、兒童的心理的內部矛盾
B、兒童的認知
C、兒童的性格
D、兒童的個性

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（）父母多用理性、民主、耐心的教育方式。

A、“權威型”教養方式
B、“專制型”教養方式
C、“溺愛型”教養方式
D、“忽視型”教養方式

“培養有益的興趣和求知欲望”體現的是我國學前教育（ )領域的目標。

A、體育
B、德育
C、智育
D、美育

提出“教學做合一”和“六大解放”的教育家是（）。

A、康有為
B、陳鶴琴
C、陶行知
D、張雪門

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