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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 學前兒童數學教育的價值在于( )

          2010年1月學前兒童數學教育

          卷面總分:     試卷年份:2010年    是否有答案:   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          試題序號

          學前兒童數學教育的價值在于( )

          • A、幫助學前兒童正確認識世界
          • B、促進學前兒童思維發展
          • C、培養兒童對數學活動的興趣
          • D、系統學習數學知識
          • E、培養兒童的主動性、獨立性、任務意識、規則意氓
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          教師為了讓兒童認識圓形和方形,請他們到教室內外到處尋找。這體現了數學教育培養兒童的( )

          • A、學習動機
          • B、主動性
          • C、情感
          • D、思維

          兒童在計數能力發展的過程中,會出現這樣的現象:

          (1)口能從l-10順著數,但手卻不能按實物一個個地點,而是亂點;

          (2)能按實物的順序一個個地點,口卻亂數;

          (3)口與手能有節奏的配合,但卻不是一對一的配合。

          根據上述案例.請回答下列問題:

          (1)這種現象容易出現在哪個年齡階段?原因是什么?

          (2)幼兒計數能力的發展過程是怎樣的?


          幼兒園對學前兒童進行數學教育的依據是( )

          • A、數學教育目標
          • B、數學教育內容
          • C、數學教育方法
          • D、數學教育形武

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