1. <acronym id="1fgqr"></acronym><input id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></input>
      2. <acronym id="1fgqr"></acronym><acronym id="1fgqr"><li id="1fgqr"></li></acronym>
          歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
          下載APP

          城市:
          自考系統:

          福建自考網> 試題題庫列表頁> 根據學前兒童數學教育活動的設計要求,設計一個以“認識圓形”為內容的教學活動。(本題10分)

          2010年1月學前兒童數學教育

          卷面總分:     試卷年份:2010年    是否有答案:   

          答題卡
          收起答題卡 ^

          試題序號

          根據學前兒童數學教育活動的設計要求,設計一個以“認識圓形”為內容的教學活動。(本題10分)

          上一題 下一題

          更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

          能較好地解決一般的教學要求與個體發展上存在差異的矛盾,從而滿足每個幼兒發展需要的教學組織形式是( )

          • A、集體活動
          • B、小組活動
          • C、個別教學
          • D、集體與小組活動

          “能夠在周圍環境中尋找和圖形相似的物體”的教育要求適合于( )

          • A、小班
          • B、中班
          • C、大班
          • D、學前班

          幼兒園對學前兒童進行數學教育的依據是( )

          • A、數學教育目標
          • B、數學教育內容
          • C、數學教育方法
          • D、數學教育形武

          掃碼查看答案

          掃碼查看試題答案

          掃碼小程序選擇報考專業

          進入在線做題學習

          查看了解自考專業

          查詢最新政策公告

          進入歷年真題學習