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2010年1月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2010年是否有答案：有

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試題序號

13

提出“重視個別差異”這一數學教育原則是依據了兒童的（）

A、認知發展的個別差異
B、個性差異
C、學習能力的個別差異人
D、教育背景的個別差異

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對學前兒童數學教育課程進行評價時，應先評價其（）

A、教育目標
B、教育內容
C、教育方法
D、教育手段

從任何一個角度提出教育目標，其歸宿都需落實到的是（）

A、社會需求
B、學科結構
C、兒童發展
D、教學活動

關于幼兒加減運算的敘述正確的是

A、學習加法比減法容易
B、學習減法比加法容易
C、學習加小數的問題容易
D、學習加大數問題容易
E、學習減大數的問題難

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